Na última quarta-feira, 2 de abril, data em que é celebrado o Dia Mundial de Conscientização do Autismo, o NEI – Núcleo de Educação Inclusiva – realizou uma roda de conversa emocionante e reflexiva com mães atípicas, profissionais da educação e autoridades do município.

Com o tema “Autismo, aceitação e vivência: lidando com as emoções e as peculiaridades na escola e na família”, o encontro teve como objetivo despertar a atenção da família, da escola e da comunidade pojucana sobre a importância de compreender e acolher as emoções das pessoas com autismo, respeitando suas individualidades e limitações.

Durante a atividade, a coordenadora do NEI, Rita  de Cássia, destacou o papel fundamental da data e reafirmou o compromisso do núcleo: “O dia 2 de abril é um marco importante para a conscientização sobre o autismo. Aqui no NEI, buscamos diariamente dar todo o suporte necessário para facilitar a convivência e promover o acolhimento dos nossos alunos autistas”, declarou.

Para as mães, o momento foi de partilha e fortalecimento. Larissa, mãe do pequeno Enzo, falou da importância de ações como essa: “É muito importante conscientizar as pessoas sobre o que é o autismo. Para nós, mães, é uma descoberta nova todos os dias. Fico muito feliz em participar de um momento como esse”, afirmou.

Já Diana, mãe de Arthur, também autista, emocionou-se ao falar sobre a visibilidade dada ao tema: “Me sinto acolhida. É muito bom saber que o município se preocupa com nossos filhos e com o que vivemos todos os dias.”

Presente no evento, o prefeito Luiz Trinchão reforçou o compromisso da gestão com a pauta da inclusão: “Fico muito emocionado em participar de momentos como esse. Nossa gestão está empenhada em dar o máximo de apoio às mães atípicas e a todas as famílias que convivem com o autismo. Essa é uma causa que merece todo o cuidado, respeito e atenção”, afirmou.

A ação promovida pelo NEI reafirma o compromisso da Prefeitura de Pojuca com a educação inclusiva e com a construção de uma sociedade mais empática, informada e acolhedora.

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